1月19日(月)
4年生が総合的な学習の時間における環境学習の一環として、愛知県地球温暖化防止活動推進センターが企画する「ストップ温暖化教室」に参加し、地球温暖化の仕組みや影響を知り、「ストップ!温暖化」のために自分に何ができるのかを考えました。
活動推進員の方が用意してくださった手回し発電機を使った実験では、省エネ家電の利用がエネルギーの無駄を省くことを実感しました。最後は、タブレットを使った振り返りで、楽しみながら、学習したことを確認しました。




1月19日(月)
4年生が総合的な学習の時間における環境学習の一環として、愛知県地球温暖化防止活動推進センターが企画する「ストップ温暖化教室」に参加し、地球温暖化の仕組みや影響を知り、「ストップ!温暖化」のために自分に何ができるのかを考えました。
活動推進員の方が用意してくださった手回し発電機を使った実験では、省エネ家電の利用がエネルギーの無駄を省くことを実感しました。最後は、タブレットを使った振り返りで、楽しみながら、学習したことを確認しました。



